Les élèves de cette classe ont créé une carte de pirate en y ajoutant un trésor caché. Ensuite, les élèves ont mis en pratique les déplacements et la mesure en mathématiques ainsi que l’écriture, la lecture et la communication orale en français pour créer une histoire en lien avec leur carte de pirate. Ils ont utilisé les robots BlueBots pour programmer les déplacements de celui-ci en suivant les directives de leur histoire. En travaillant en équipe, les élèves pouvaient donc lire leur histoire et leur robot se déplaçait sur leur grande carte de pirate!
Quel beau projet! Les élèves étaient engagés et motivés d’en apprendre davantage. Olive, élève de la classe, nous partage ses impressions du projet : « J’ai vraiment aimé lire, mais j’ai appris les différentes directions pour que mon robot avance, recule, tourne à gauche et à droite. C’était amusant quand on peut programmer un robot qui raconte notre histoire et faire de beaux dessins. »
Bravo aux élèves et Mme Sylvia! Quel projet enrichissant et signifiant!
