Grâce à l’appui financier de Place aux Compétences, ces élèves ont créé leur propre jeu technologique, Robomots. Ils ont d’abord participé à un atelier avec les robots Botley et M. Mario Levesque, agent de projets technologiques avec PAC. Les élèves ont ensuite confectionné une grille en pratiquant la mesure et ont dessiné et colorié les lettres de l’alphabet et les insérer dans la grille. Chaque semaine, les élèves reçoivent une nouvelle liste de mots d’ortho et de mots fréquents. Les élèves s’amusent donc à piger un mot au hasard et programmer leur robot Botley qui se déplace sur la grille pour épeler le mot une lettre à la fois.
Carter nous explique que lui et ses amis apprennent plusieurs choses en même temps à l’aide de ce projet : « On apprend plusieurs boutons pour la programmation, mais on a aussi fait de l’art, la math et on pratique nos mots en s’amusant. » Mme Rose-Marie a remarqué que les élèves travaillaient davantage en équipe et s’entraidaient pendant le projet. Les élèves étaient plus motivés à pratiquer leurs mots s’ils savaient qu’ils allaient aussi s’amuser avec Botley.
Bravo aux élèves ainsi qu’à leur enseignante!
