Voilà une belle activité multilingue à la fois consciencieuse, inclusive et participative qui offre une occasion idéale pour enrichir certaines compétences. Ils ont joué à trouver le sens d'un mot espagnol en français dans un Blooket. Ils ont mis en pratique des compétences socioaffectives interpersonnelles en se mettant dans les souliers de leurs amis allophones ; en jouant puis en faisant un retour sur l'activité, ils deviennent conscients des besoins et des sentiments des élèves dont le français n'est pas leur langue dominante.
Ils développent également des compétences cognitives en créant des liens entre les mots de leur langue et ceux de celle apprise. Ils font le transfert de connaissances de leurs stratégies de lecture et, à l'aide de leur esprit critique et du discernement réfléchi, ils font de bons choix. Ils deviennent conscients en partageant les stratégies qu'ils ont utilisées.
Ils développent des compétences communicatives en interprétant et partageant l'information, ils apprennent des nouveaux mots et les répètent tout en faisant appel aux élèves hispanophones pour les appuyer.
Merci à la classe de Mme Véronique pour ce partage d'activité multilingue
