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Le programme DIRE enseigne aux enfants à faire des choix judicieux lorsqu’ils font face à de l’intimidation. L’acronyme « DIRE », qui signifie Demander de l’aide, Ignorer, Reculer et En parler, offre un vocabulaire commun que les enfants et les adultes peuvent utiliser afin de parler d’intimidation et trouver des façons d’y répondre. Le programme travaille en collaboration avec la communauté afin de démontrer aux enfants qu’ils ne sont jamais seuls et qu’il y a toujours quelqu’un là pour les aider.
D’ailleurs, plusieurs invités étaient présents à la cérémonie d’assermentation des élèves. Les constables Deni Castilloux et Cédric Landry de la GRC, caporal Clay Wortman de la GRC, l’ambulancier Yves Richard ainsi que Charles Sirois, enseignant en 5e année à notre école et pompier volontaire, étaient tous avec nous en tant que leaders communautaires. Tous vêtus de leur uniforme, ils ont participé à l’assermentation des élèves dont M. Charles Sirois a fait la lecture.
Les mentors de l’école Champlain ont eux aussi participé à la cérémonie d’assermentation des plus jeunes élèves. Les mentors travaillent ensemble afin d’aider les autres élèves à résoudre des conflits et renforcer les bons comportements de leurs pairs.
Nous voulons prendre cette occasion pour remercier nos partenaires communautaires et nos invités pour leur appui et leur présence.
La semaine dernière, les élèves de la maternelle à la 5e année de l’école Champlain ont eu la chance de visionner le film « Mune, le gardien de la lune » tandis que les élèves de la 6e et 7e année ont visionné le film « Demain, tout commence » au Cinéplex de Moncton. Tous assis confortablement dans la grande salle de cinéma, les élèves ont pu découvrir ces deux films remplis d’aventures.
Elle a aussi invité les élèves à se rendre au Salon du livre de Dieppe en fin de semaine pour rencontrer l’auteure de ses livres, Cindy Roy et bien sûr, son fidèle compagnon, Oscargot. Kayden Rousselle, élève de la maternelle, nous partage qu’il connaissait déjà très bien notre invitée spéciale : « Moi, je l’avais déjà vu à la bibliothèque de Moncton et elle avait mis des brillants magiques partout ». De son côté, Mme Chantal, enseignante à la maternelle, nous partage les bienfaits de la présentation de ce matin : « On peut découvrir de nouveaux livres et les visites d’auteurs encouragent nos amis en classe à écrire leurs propres histoires et aimer la lecture et l’écriture ».
Les élèves ont été émerveillés par sa visite et ont même reçu une pierre précieuse pour communiquer avec leur fée préférée dans leur classe!
Avec l’appui financier de Place aux Compétences et d’autres partenaires communautaires, les élèves ont pu accueillir dans leur classe Mme Christine Hatheway, experte en yoga, méditation et pleine conscience. Avec Christine, les élèves ont appris plusieurs concepts importants en lien avec la gestion du stress comme les parties importantes du cerveau et leurs rôles, l’identification des émotions, la respiration du ventre, la méditation et la visualisation.
Cette semaine, ces élèves engagés ont présenté leurs nouvelles connaissances aux autres classes de la 3e année. À l’aide de leur présentation, ils espèrent que leurs camarades auront maintenant de meilleurs techniques et stratégies pour diminuer leur stress afin d’améliorer leur concentration, gestion de conflit, évaluations, etc.
Bravo à Mme Andrée qui a permis à ses élèves de vivre cette expérience enrichissante. De plus, merci à Place aux Compétences et Christine Hatheway pour leur appui tout au long du projet!
Afin de sensibiliser les élèves à réduire leur consommation d’électricité tout en soulignant l’importance de la lecture, les élèves de la 4e année de Mme Nadine ont organisé cette petite activité au gymnase où nous avons pu vivre un moment de lecture ensemble tout en réduisant la consommation d’électricité dans le reste de l’école. Pendant 20 minutes, tous avaient les yeux plongés dans un livre.
Juste avant l’activité au gymnase, les élèves de la 1re année ont reçu la visite de Patrick Michaud-Langis de l’organisme Eco360. Les élèves ont pu en apprendre davantage au sujet du recyclage et ont même participé à un petit jeu pour bien identifier et utiliser les 3 sacs utilisés à Moncton.
En février, les élèves de cette classe ont décidé de lancer un projet entrepreneurial qui allait promouvoir l’activité physique dans leur école et leur communauté. Ils ont donc organisé une journée sportive où les gens pouvaient participer à plusieurs stations et jeux dans le gymnase de l’école Champlain.
Grâce à l’appui financier de Place aux Compétences, les élèves ont offert aux participants, une station de basketball, de soccer, une course à obstacles, une station de quilles, une station pour les petits enfants avec des blocs et des ballons et j’en passe! Les participants pouvaient même se procurer des pommes locales et des bouteilles d’eau pour la collation. Plusieurs prix ont aussi été tirés au hasard comme des cartes cadeaux, un laissez-passer au SkyZone, des ballons, des billets de saison pour les parties des Fisher Cats, etc.
Avec les profits de leur journée, ces élèves engagés remettront 333$ aux Fisher Cats de Moncton afin d’appuyer le Champ des Rêves, un champ de baseball accessible à tous!
Bravo à Mme Josée et sa classe qui ont fait preuve de leadership, d’entraide et de solidarité!
